浙江教学月刊社旗下《教学月刊（中学版）》创刊于1979年（当时的刊名为“教学研究”），历经《教学月刊（中学文科版）》《教学月刊（中学理科班）》的多年发展于2002年定名为现名。经过40多年的发展，《教学月刊（中学版）》已成长为在全国有较大影响力的特色鲜明的基础教育专业期刊。

《教学月刊（中学版）》以中学一线教师（含教研员）为主要读者和作者对象，办刊特色是在注重理论与实践相结合的基础上侧重实践性，即注重理论引导下的教学实践经验的提炼。经过多年努力，《教学月刊（中学版）》被很多一线教师认为是“非常有用的杂志”，逐渐成为在国内具有较高知名度的基础教育品牌期刊。

《教学月刊（中学版）》多次入选《中文核心期刊要目总览》，入选中国人民大学“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊，多年来在《中国新闻出版广电报》每年公布的中国人民大学“复印报刊资料”转载指数排名中，位居“基础教育教学类综合性期刊综合指数”排名前列（多数为第一），并荣获第33届浙江树人出版奖提名奖。

多次入选《中文核心期刊要目总览》

入选人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊

2014-2020年，在“基础教育教学类综合性期刊综合指数”排名中，六次排名第一

作为一本综合性期刊，在人大“复印报刊资料”的转载排名中，除了总排名特别突出外，在各主要学科的排名榜单上，多数稳居前列，部分学科更是排名第一。